Implementasi Artificial Intelligence Dalam Game Edukasi Untuk Mengenalkan Tokoh Pahlawan Nasional Dan Meningkatkan Pengetahuan Sejarah

Fatihanursari  Dikananda; Arif  Rinaldi Dikananda; Jimly  Ash Shiddiqi

Penulis

Fatihanursari Dikananda STMIK IKMI Cirebon
Arif Rinaldi Dikananda STMIK IKMI Cirebon
Jimly Ash Shiddiqi STMIK IKMI Cirebon

Kata Kunci:

Game Edukasi, Artifical Intelligenci, ADDIE

Abstrak

Edukasi sejarah merupakan suatu aspek penting di dalam pendidikan karena bidang ini merupakan hal yang terjadi di masa lalu dan membentuk keadaan dunia sehingga dapat menjadi seperti sekarang ini. Ada banyak cara untuk melakukan edukasi sejarah, mulai dari pembelajaran melalui metode konvensional, yaitu dengan melakukan pembelajaran edukasi sejarah di kelas hingga melalui metode yang cukup digemari oleh siswa tingkat Sekolah Dasar. tujuan penulisan ini ialah untuk melakukan rancangan game edukasi berbasis sejarah yang telah dibuat dalam storyline yang digunakan dalam penelitian sebelumnya dan bagaimana hasil penelitian tersebut. Tahapan dalam peneltian ini Model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil dari peneltian ini Game edukasi sejarah tokoh nasional sebagai sarana permainan dan pembelajaran yang mudah dan menarik untuk anak dan berdasarkan hasil uji hipotesis setelah dilakukan perhitungan menggunakan spss didapatkan t-hitung sebesar 27.528, dan t-table sebesar 2.0484 dimana didapatkan Ha diterima dan H0 ditolak.

Referensi

Antara, P. D. I., & Industri, R. (2020). DUNIA PENDIDIKAN ERA.

Dias, L. L., Enstein, J., & Manu, G. A. (2021). Perancangan Game Edukasi Sejarah Kemerdekaan Indonesia menggunakan Aplikasi Construct 2 berbasis Android. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 4(1), 27–34. https://doi.org/10.37792/jukanti.v4i1.233

Efianingrum, A., Wahyono, S. B., Chamidah, A. N., Herwin, Wurdayani, W., A.Tiarani, V., Sujarwo, Suyantiningsih, Prastyo, I., & Muhammad, K. D. N. (2020). Membangun Sumber Daya Manusia Unggul, Strategi Inovasi Dan Triple Helix Di Indonesia. Jurnal Mejelis, 7(September).

Elihami, E., & Syahid, A. (2018). Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Pribadi Yang Islami. Edumaspul - Jurnal Pendidikan, 2(1), 79–96. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v2i1.17

Huda, S. N. (n.d.). Tinjauan Literatur : Game Edukasi Sejarah Berbagai Peristiwa yang Ada di Indonesia.

Kusrini. (2007). Strategi Perancangan dan Pengelolaan Basis Data. CV Andi Offsite.

Mauizah, A. Z., Apriliani, D. R., Utomo, S., Heriansyah, D., & Naqiyah, N. (2021). Urgensi Sejarah sebagai Ilmu dalam Upaya Penyadaran Kembali Identitas Nasional Bangsa Indonesia kepada Generasi Muda di Era Society 5.0. Jurnal Riset Agama, 1(3), 97–111. https://doi.org/10.15575/jra.v1i3.15102

Nilai-nilai, M. S. D. A. N., Grebeg, P., & Demak, B. (2022). Memperkenalkan sejarah dan nilai-nilai perayaan grebeg besar demak melaui perancangan game edukasi. 9(2), 275–296.

Nugroho, B. S. (2021). Pengembangan Edugame Berbasis Android Terhadap Pahlawan Nasional. Jurnal Ilmu Data, 1(1), 1–14.

Nurdiana, D., & Suryadi, A. (2018). Perancangan Game Budayaku Indonesiaku Menggunakan Metode Mdlc. Jurnal Petik, 3(2), 39. https://doi.org/10.31980/jpetik.v3i2.149

Ramdhany, T., BAS, I., Pahrilah, D., & Krisdiawan, R. A. (2021). Pembuatan Game Edukasi Sejarah Kerajaan Sriwijaya Menggunakan Rpg Maker Mv. Nuansa Informatika, 15(2), 21–29. https://doi.org/10.25134/nuansa.v15i2.4220

Webqual, M. M., & Kurniawan, A. P. (2018). Pengukuran Kualitas Website Universitas Telkom. 2(1), 1–5.